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一方面，构建创新人才科学综合分类评价体系，激发科技人才创新活力。坚持“用人者评价”原则，鼓励高等院校、科研机构、企业等建立科技人才分类评价指标体系，并自主开展评价工作。从“破四唯”入手，优化评价与激励机制，实现评价体系的个性化和差异化。对于基础研究人才，重点评价原创性、科学价值和学术影响力；对于应用研究和技术开发人才，则注重技术创新、知识产权和成果转化能力。合理设置评价周期，延长基础和青年研究人才考核期，减少频繁考核，为科研人员提供自由探索和研究的空间，营造鼓励创新、宽容失败的环境。完善青年创新人才发现、选拔、培养体系，实行常规与快速双轨制，通过长周期稳定支持，为青年科技人才提供稳定发展路径，同时为有重大创新突破的高层次人才提供快速成长通道，为国家创新发展提供强有力的人才支撑。

林剑：我们注意到有关报道，对此次恐怖袭击事件予以强烈谴责，对在袭击中牺牲的巴方人员表示哀悼。中方反对一切形式的恐怖主义，坚定支持巴基斯坦国家发展和社会稳定，坚定支持巴方打击恐怖主义，维护国家安全稳定。(完)

“接下来，我们将锚定‘三支队伍’建设持续发力，依托共富工坊等平台，坚持外引内育，采取‘理论+实践’培养模式，着重培养一支数量充足、贴合需求、技艺精湛的农村发展型人才队伍，让知乡情、通商理、爱家乡的优秀新农人助力乡村振兴事业。”健跳镇党委委员、副镇长叶舟表示。(完)

陈强：“目标导向”和“自由探索”是基础研究的两种形态，前者或基于国家重大战略需求，或基于明确的市场预期，努力的方向十分清晰。后者则是指科学家出于好奇心，在科学研究的暗黑地带摸索前行，“达人所之未达，探人所之未知”。两者之间既有区分，也有联系。当自由探索取得重大突破，应用前景趋于明朗，往往会成为“目标导向”基础研究的出发点。同样，“目标导向”基础研究陷入困境后，“自由探索”的点滴发现，常常会瞬间照亮前行的路径。基础研究具有投入巨大、周期漫长、产出不确定等特点，对于研究者的素质和能力、设施和平台的先进性和成熟度也有很高要求。因此，在人力、财力、物力有限的情况下，调节好“目标导向”和“自由探索”的关系就尤为重要，关键在于推进体制机制改革。一要结合两者的不同特点，建立差异化的评价和激励机制。二要根据两者对“硬条件”和“软环境”的不同需求，有针对性地建立服务保障机制。三要收集和分析基础研究的进展信息，一旦发现重大突破机会，能够将“散作满天星”的“自由探索”，聚成“目标导向”的“一团火”，建立有效的平战结合机制。

相关数据显示，该系统节省大量成本，安全生产事故有效降低35%—50%；机械设备管理系统也让机械运转效率提升15%—30%。(完)